 |
Comunicación e linguaxe Sobre como as crianzas tentan dicirnos algo, e relacionarse entre elas. |
|
Convivencia e relacións É moi importante aprender a convivir e levarse ben coas persoas adultas e as demais crianzas. |
|
Desenvolvemento motor O crecemento da crianza trae consigo cambios na capacidade motora. |
|
Educación e sociedade Implicacións da educación infantil na forma na que as crianzas afrontarán a vida social a medida que vayan medrando. |
|
Experiencias educativas Referencias relevantes á experiencias educativas de interese. |
|
Libros ao alcance das crianzas Referencias a libros que son entendibles de xeito sinxelo polos nenos e nenas. |
|
O contorno Como aproveitar e desfrutar do contorno que nos rodea día a día. |
|
Publicacións periódicas Listado das refencias tomadas de revistas, ou publicacións varias, de carácter periódico. |
|
Xogos e xoguetes Referencias relativas ao mundo dos xogos e xoguetes dos máis pequenos e das máis pequenas. |
|
Control corporal Aprender a controlar o corpo non é doado cando se é tan pequeniño/a! |
|
Desenvolvemento afectivo e emocional Co crecemento, as relacións da crianza coas persoas adultas e compañeiros/as pasan por diversas etapas. |
|
Desenvolvemento sensorial A ampliación da percepción do entorno a medida que a crianza medra. |
|
Educación infantil Referencias a medios relacionados coa educación infantil en conxunto, sen refererirse a unha area en concreto. |
|
Infancia e saúde Referencias adicadas ao tratamento dos trastornos de saúde das crianzas. |
|
Metodoloxía | |
Organización Referencias orientadas a materiais que tratan sobre a organización dentro do campo da educación infantil |
|
Xeral Categoría xenérica,para as referencias sen clasificación actualmente. |
